为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，全面落实学校2026年“内涵质量提升年”工作要求，图书馆立足自身职能，主动作为，以“以师生为中心，以学科建设为导向”为服务宗旨，深入各二级学院开展走访调研，着力提升文献信息服务质量，为教学科研提供精准化、个性化的文献信息保障。
馆长熊花、副馆长丰建文带领调研小组于5月底至6月初累计走访12个二级学院，与学院领导及师生代表面对面交流，详细介绍图书馆在馆舍空间服务、文献资源建设、信息检索服务、学科支持服务、阅读推广活动等方面的具体内容，让师生更加全面了解图书馆的各项服务功能。在走访过程中，图书馆坚持“问需于师生、问计于师生”，现场收集意见建议约16条。针对师生提出的资源需求、服务优化、使用体验等方面的建议，调研小组逐一进行了现场反馈和交流。对于能够即时解决的问题，立行立改、马上就办；对于需要统筹协调、持续推进的事项，图书馆也建立了整改台账，明确责任分工和完成时限，确保各项整改措施落到实处、见到实效。
走访调研不是终点，而是提升服务质量的新起点。图书馆将以此次调研成果为契机，持续深化服务内涵，创新服务形式，推动服务前移，坚决打通需求对接的“最后一公里”，加强与学院和科研平台的联动，持续提升资源供给的精准性。下一步，图书馆在做好资源建设的同时，将重点开展资源推介，通过开展线下讲座和制作电子资源推广短视频，普及数字资源使用技巧；把资源宣传嵌入新入职教师培训、录取通知书附件包、新生入学教育等多个场景，帮助新入职教师和新生在入校之初就熟悉馆藏资源和使用方法，实现服务推介前置化；采取线上线下相结合的形式，将图书资源推介逐步全面覆盖所有师生，帮助广大师生快速了解并用好馆藏资源，充分发挥图书馆在学校人才培养、学科专业建设及科学研究中的支撑保障作用，为建成有重要国际影响的高水平陶瓷大学贡献图书馆力量。
（责任编辑：许旌莹 审稿：熊花 丰建文）
